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节奏原本是艺术上的一个概念,在数学教学过程中,掌握好教学节奏的张与驰,快与慢,浓与淡,疏与密,做到动静结合,详略得当,就能使学生在和谐优美的课堂教学中学有所得,取得最佳的学习效果。
数学课堂教学节奏刍议
【摘 要】
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节奏原本是艺术上的一个概念,在数学教学过程中,掌握好教学节奏的张与驰,快与慢,浓与淡,疏与密,做到动静结合,详略得当,就能使学生在和谐优美的课堂教学中学有所得,取得最佳
【机 构】
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山东省济南市长清区文昌街道中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年7期
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