“活动学习”的设计与运用

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为了提高教学质量、避免传统教学中的弊端,我们在护理学基础这门学科中尝试采用了"活动学习"这一现代教学方式,即把教学内容通过一系列由学生自己组织实施的活动展现开来,以情人理,以理入心,直到掌握与理解知识.此方法的实施,可使学生在可操作的活动过程中,自主参与课堂,既满足了他们的好奇心和求知欲,又使教学方法更贴近了学生.与传统教学对比,"活动学习"方式具有以下特点.
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