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在外语教育阶段,德语学科是一门相当重要的课程,尤其阅读教学更是占据着举足轻重的地位.在新课程改革背景下衍生出大量的新式教学模式,文化渗透也是其中之一,可以运用到各个阶段的各科教学中,同样适用于德语阅读教学.鉴于此,本文主要对德语阅读教学中的文化渗透进行着重探讨和分析,并制定部分适当的渗透对策.