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本文分析了电子技术课程教学评价中存在评价方式单一、评价内容呆板方面的问题,指出了评价方式要多元化、过程渐进化、反馈及时化的思路,同时也提出了需要全方位、适时和反馈及时化的评价措施,这对提高学习效果以及教学质量是有帮助的.
电子技术课程教学评价的探讨
【摘 要】
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本文分析了电子技术课程教学评价中存在评价方式单一、评价内容呆板方面的问题,指出了评价方式要多元化、过程渐进化、反馈及时化的思路,同时也提出了需要全方位、适时和反馈
【机 构】
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迁安市职业技术教育中心(迁安技师学院) 河北 唐山 064400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年17期
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