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目的：分析影响青年护士护士沟通能力的因素，为有针对性的提出干预措施提供理论基础。方法：使用护士沟通能力及艾森克人格问卷调查某省级三甲医院护士，使用多因素线性回归分析筛选护士沟通能力的影响因素。结果：本组共调查462人，其中护士沟通能力平均得分为（148.3±11.3）分；单因素分析表明，不同性别、年龄、工作年限和职称的护士沟通能力总分间差异有统计学意义（P<0.05）；而随着护患沟通培训是否足够与护患沟通能力总分及各维度得分呈现正的相关性（P<0.05）；多因素分析显示，性别、护患沟通培训是否足够、E问卷（外倾性）、N问卷（神经质）和 P问卷（精神质）是护士沟通能力的影响因素。结论：在注重护士沟通能力培训的同时也应注意其人格特征的培养，以促进医患关系的改善和构建和谐的医患关系。