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文章对英语大班教学的属性、特点、难点进行了较为全面的分析研究,以找出在大班英语教学的合理途径。此研究成果将有助于外语教师拓宽视野、建立更加开明的教育观和教学观,并对解决我国大班英语教学乃至发展中国家外语教学中所存在的同类矛盾具有重大的指导意义和现实意义。
论大班英语教学的班级社会性
【摘 要】
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文章对英语大班教学的属性、特点、难点进行了较为全面的分析研究,以找出在大班英语教学的合理途径。此研究成果将有助于外语教师拓宽视野、建立更加开明的教育观和教学观,并
【机 构】
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西华大学外国语学院
【出 处】
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西华大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年S1期
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