【摘 要】
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网络语言英汉语码混合现象在如今中国社会十分常见,例如“打call”“hold住”等词语曾被评为年度十大网络流行语之一.从社会语言学的角度出发,采用实证研究的方法,采访人们对
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网络语言英汉语码混合现象在如今中国社会十分常见,例如“打call”“hold住”等词语曾被评为年度十大网络流行语之一.从社会语言学的角度出发,采用实证研究的方法,采访人们对于这个现象的看法,分析英汉混合网络流行语的成因、作用以及流行的原因.研究发现社会、心理和语言本身都对这一现象的形成、功能以及流行度产生影响.
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酷热的中午，友人发来她写的一首诗，名为《月亮》。诗的最后几句这样写道：在炎热的夏天的晚上/影子是清凉的/抬头看月亮的那一刻/我们是和植物星辰一样的孩子/是自由的，是月亮/是忽然变幻的月光，是千古诗词/是满心欢喜。 轻声读完整首诗，燥热的身体跟着字句一点点清凉起来。问她这是何时写的诗，她说是某天晚上去做核酸检测时所写。那时她站在长长的队伍里，天气极热，无意抬头时，看到了天上的那个小小的月亮。 疫
任务能力是社会与情感能力的重要组成部分,在OECD的研究框架下包含自控力、责任感和毅力3项能力。基于苏州市10岁组和15岁组学生参与OECD社会与情感能力测评的数据,本研究采用描述统计、差异检验和回归分析等统计方法对苏州市学生的任务能力表现予以呈现。研究发现,自控力、责任感和毅力与其他能力具有显著相关,部分得分在年龄、性别、城乡上存在显著差异,在普高与职高间存在差异;任务能力受背景、学生、教师、学校和家庭层面相关因素的影响较为显著;对健康、幸福感、满意度、考试焦虑、亲近家人和亲近他人等生活结果变量有显著影
水浒暗桩一：鲁智深 史进离了少华山，投关西五路，往延安府寻找师父王进，阴差阳错走到了渭州。这城里也有经略府，史进在茶坊询问是不是有个姓王的教头，恰遇经略相公帐下提辖鲁达。二人互报家门，直是相见恨晚。鲁达听得说王进在延安老种经略府，这里渭州却是小种经略相公镇守。因早闻九纹龙史大郎名声，便带他上街找地方吃酒叙谈。 这条街上找不着潘家酒楼了，鲁达挽了史大郎胳膊在州桥下走过两遭，却不见哪家门前挑出酒旆
本报告分析了我国苏州市10岁和15岁组学生社会与情感能力测评数据,结果发现:10岁组学生在所有15项社会与情感能力中的得分都略高于15岁组学生;10岁组学生中女生在合作、共情、乐群、毅力和包容度能力上得分高于男生;除包容度以外,15岁组学生中男生在其他社会与情感能力上得分都要高于女生。乐观是迄今为止与生活满意度和当前心理幸福感最为密切的能力,其次是活力和信任。抗压力和乐观与学生考试焦虑的关系最为密切。总体而言,学校归属感和师生关系与所有15项社会与情感能力呈正相关。相比之下,校园欺凌与所有15项社会与情感
语言文化负载词承载着民族文化内涵,新时代中外文化交流日渐频繁,中国经典文学作品中的文化负载词翻译的工作尤为重要。该文基于奈达(Nida)对翻译中文化因素的分类理论,以钱钟书的《围城》为例,从语音、语法、词汇及修辞方面,对其语言文化负载词及翻译方法进行整理和分析,以期助力中国文化“走出去”和中外文化对话互鉴。