新课改下的小学信息技术课有效教学模式研究

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理论研究的目标就是为了指导实践,解决实际问题.高效课堂是课堂教学改革的一种潮流.本文研究新课改下的小学信息技术课堂教学的有效教学模式,结合目前本地区小学信息技术课程的具体情况进行分析,研究阻碍信息课程发展的种种因素,进而提出可以在实践中切实可行的有效策略.
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