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摘要新媒体环境下的高校网络舆情调控和引导是高校德育工作无法回避的问题．舆情引导工作的质量将直接关系到高校的和谐稳定和德育工作的实效性。当前．高校网络舆情存在舆情主体缺乏引导性、舆论监控缺乏常态性、舆情研究缺乏系统性等问题。基于高校德育视角的高校网络舆情的策略与机制，需要从技术支持、队伍建设、提升网络话语权等角度系统考察，强调网络德育运行的畅通、网络危机应对机制以及管理服务一体化互动机制的建构。