【摘 要】
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《初冬》一文的最大特点是遣词造句非常准确生动.在教学中,我采用对比手法,品词赏句,并以此为契机,扎扎实实地进行语言文字基本功的训练,从而培养学生的语文能力. 一、词语(
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《初冬》一文的最大特点是遣词造句非常准确生动.在教学中,我采用对比手法,品词赏句,并以此为契机,扎扎实实地进行语言文字基本功的训练,从而培养学生的语文能力. 一、词语(词组)的对比训练.如第二节中的“望不见”和“看不清”这两个词组准确地写出了作者观察的动作和观察效果.我先让学生“各个击破”,弄懂每个词的意思,再连起来理解词组的意思. 师:“望”是什么意思? 生:“望”是看的意思. 师:向哪里看用“望”? 生:向远处看用“望”,向近处看就用“看”. 师:(演示灯片)请小朋友看看灯片,再读一读句子,“望不见”
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