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在教育国际化的趋势下,出国交流生的规模日益增多。在实际交流中我们却发现,在学习知识技能的同时,交流生的思想观念在出国前后产生了巨大的变化,尤其在归国时容易陷入文化适应困境。高等学校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,在面临此类青年大学生问题时,可参考的工作方法较少。该研究从交流生文化适应角度分析变化成因,并提出具有可行性的建议。