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随着新课程的不断推进和层层深入,建立以校为本的教研制度显得尤为迫切.校本教研即以校为本的教学研究.校本教研制度的建立是课改走向持久深入的现实要求,是理论联系实际的桥梁,是教师专业成长的必由之路,是新课程有效实施的保障.校本研究的主体是校长、教师和教师研究集体.校本研究主要通过行动研究和叙事研究的方式来展开.校本研究将对教研员、教师和学校带来革命性的变化.