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"困境儿童"的概念运用于各种语境中,但是其概念的内涵和外延尚待厘清。文章梳理了"困境儿童"概念的发展,提出困境儿童概念的三个研究视角,理论框架和三级体系。困境儿童概念的内涵和外延必然会得到进一步的厘清,随着传播研究视角的引入,这样的厘清不仅有利于社会政策的发展,而且对于公众对政策的理解和认知必然有重要的推动作用。