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柏树为了追逐阳光而长歪，园艺师想尽办法却无法纠正其身姿。充满理想、向往自由的大学生就像校园里的又一群柏树，如果一味地用死板甚至强制的要求手段去约束学生，必然没有好的教学效果。通过激发学生的学习兴趣，并且根据个性化的特点因材施教，或许更能获得良好的教学效果。
长歪的柏树——论本科教学中的兴趣引导与个性化教育
【摘 要】
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柏树为了追逐阳光而长歪，园艺师想尽办法却无法纠正其身姿。充满理想、向往自由的大学生就像校园里的又一群柏树，如果一味地用死板甚至强制的要求手段去约束学生，必然没有好的教
【机 构】
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北京航空航天大学航空科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年50期
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