【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
不少教师往往将我们的教学活动的目标锁定在学生对于学科知识掌握的目标上,而忽略了对孩子思维品质的提升以及人生观、价值观的影响.笔者认为,数学教学的过程比结果更为重要.
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