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文章以＂建构主义＂教学理念为指导,通过对应用型高校计算机基础课程教学的教学目标与教学对象的分析,提出了＂建构主义＂理念下的应用型高校计算机基础课程教学模式,并阐述了应用型高校计算机基础课程＂建构主义＂教学方法体系与公共教学环节的各自内容和相互关系,并对应用型高校计算机基础教学中的＂分层次教学＂进行了分析讨论。