从学生问卷调查看社会音乐考级

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现代教育强调教育内容、方法与受教育者个性发展要求和心理发展水平相适应。因此,制定有针对性的前后连贯的音乐学习目的、内容和方法亦应在充分了解个体音乐审美发展特点和规律的基础上进行。中小学生音乐审美心理发展包括异常丰富的内容。如音乐感知、音乐想象、音乐情...
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