高腾是河南省扶沟县红卫小学的一名学生。他热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《小学生日常行为规范》。几年来，他被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“老师最得力助手”、“留守儿童的好伙伴”等称号。在“雏鹰争章”活动中，他获得阅读奖章；他是一名真正的品学兼优的优秀少先队员。
　　他处处以身作则，主动承担本班“留守儿童”的学习辅导工作。在辅导中，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。在师生中提到他，个个都会竖起大姆指说：“高腾，好样的。”
　　每天7：40分，他准时到校督促本班“留守儿童”早读、温习功课，对违反纪律的“留守儿童”敢于大胆指出，让班级中薄弱群体“留守儿童”的学习成绩逐步提高，成为学校最称赞的一个班级。
　　在学习上他孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，他都会问到底，他从小就养成写日记，周记的好习惯。他的日记、看图写作是年段的范文。
　　高腾是同学们的典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生（包括部分留守儿童）轮流跟他同桌。上学期李明明（留守儿童）跟他同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习落后，在爷爷家生活，没人辅导。在他的感染、帮助下，学习成绩有了很大进步。在班上开展的“一帮一”活动中，他却帮助三个同学学习（这三名同学，都是学困的留守儿童），其他同学有不懂的问题，都会去问他，老师不在教室时他都能一一解决，所以在上学期镇统一命题考试，他们班的成绩名列全镇前茅，这有一半是他的功劳。没有他天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮助，是不能取得这么优异的成绩的。
　　高腾同学是留守儿童的好伙伴，是留守儿童的爱心使者，哪个留守儿童需要学习用品，他就慷慨解囊，给他们买学习用品。特别是留守儿童李明明家庭比较困难，高腾就经常给他买作业本，铅笔、钢笔、橡皮。
　　高腾不但是留守儿童的好伙伴，他还热爱劳动，关心集体，在学校大扫除中，他一马当先，卷起裤卷拿起拖把去拖地。在死角的地方，有的同学手捂嘴鼻，他却用手去掏那些脏东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深地打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下，都会把教室及周围的卫生打扫的干干净净，让人走进教室，心旷神怡。在家里他是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。
　　高腾同学在各个方面表现都很优秀，是同学们学习的好榜样，更是“留守儿童”的好伙伴。