关于我国现当代出版业文化遗产保护问题的思考

来源 :学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmzxpl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
出版业文化遗产包括可移动与不可移动的物质文化遗产,以及出版业的非物质文化遗产。我国现当代出版业文化遗产保护问题需要在明确类型构成的基础上开展多方面的保护。如对红色出版物的再生性保护以及对现当代出版业文物的博物馆式保护,同时要采取多种举措保证文化遗产保护工作的顺利进行。
其他文献
为了学习的考评(Assessment for Learning,An),是20世纪90年代中期在西方基础教育领域兴起的评价理念,它是学习者和教师为了确定学习者达到了什么位置(where)、期望学生达到什么位置
2009年,国家决定首先在义务教育学校实行绩效工资。随之而来的问题在于,在"绩效"背景下,我们如何对教师的尊严与良知、道德教化的过程、潜在的或迟效的成果等内隐的价值赋值打
近年来笔者采用自拟调脂理肝方治疗脂肪肝50例,疗效满意,并与用脂必妥、复合维生素B治疗的50例进行对照观察,现报告如下。1临床资料1.1一般资料:2组100例均为我院门诊或住院患者,其
难治性肾病综合征(refractory nephropathy syndrome,RNS)是临床常见病,激素疗效差,复发率高,治疗效果差。自2003年3月至2007年12月,我们采用中西医结合方法治疗难治性肾病综合征46
电影产业的发展离不开技术创新。技术创新过程深受制度环境约束,技术创新需要相关制度安排的供给与创新。美国电影产业发展经验表明,保障产业的可持续发展,需要形成制度供给、创
目的通过观察护肝灵胶囊对酒精中毒动物模型自发活动、学习记忆、血液乙醇浓度及肝胃损伤的影响,评价护肝灵胶囊解酒毒作用的强度和范围,为临床合理用药提供理论依据。方法通
新课改全面实施已有好些年头了,但许多地方,教学费时多、收效小的状况一直没有得到根本性改善,相当一部分教师不清楚"为什么教"、"教什么"、"怎么教"等问题。在教育教学实践中,教学
新课程标准要求,对学生的评价应以激励、表扬等方式为主,采取激励性的评语,尽量从正面加以引导。有的教师却把"为主"当作"唯一",把"激励"完全等同于"表扬"。殊不知,当学生的认知出现