浅谈远程开放教育课程教学一体化设计的实践与思考

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博州广播电视大学自开展远程开放教育以来,积极探索并构建现代远程教育环境下的教学模式,在新疆电大"导学-自学-互学-助学"四要素联动的教学模式的框架下,逐步探索出适合我校自身特点的"三三三"教学模式,即三导:目标引导、集中辅导、个别指导。三助:技术助学、资源助学、设施助学;三监控:学习过程监控、教学过程监控、支持服务监控。在教学过程中导入并实践这一模式十分重要,我在《网络信息制作与发布》这门课程的教学过程中,积极地去实践了这一教学模式。
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