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阅读能力是中学教学大纲所要求培养的主要技能之一，也是基础教育阶段英语教学的重要目的之一，阅读是学生学习外语最有效、最重要的手段．在中学英语学习过程中，培养学生的听、说、读、写能力．其中阅读是重要内容之一。因此，在高中英语教学中如何合理、有效地利用教材中丰富的阅读材料。提高学生的阅读理解能力．是值得广大英语教师反复思考和推敲的一个问题。本文拟从分析高中英语阅读材料的特点人手，探讨教学策略．以求有效地培养学生英语阅读理解能力。