【摘 要】
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电工基础在我国中职学校中是一门重要的学科,因其理论性和实践性都很强,所以在开设过程中将合作学习的理念引入到了实际教学活动内,借此将集体的积极功能发挥出来,减轻学生的
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电工基础在我国中职学校中是一门重要的学科,因其理论性和实践性都很强,所以在开设过程中将合作学习的理念引入到了实际教学活动内,借此将集体的积极功能发挥出来,减轻学生的学习压力,降低学生的学习难度,陪同的合作能力,促进其自主探究能力的提升,让学生在学习过程中更具主动性和创造性,本文针对中职电工基础教学中合作学习模式的应用进行分析,探索该模式如何在实践教学中发挥作用.
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