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语文综合性学习为当今的语文教学与改革注入了新的生机和活力,梳理语文综合性学习提出的背景,把握其内涵界说,从学习目标、学习内容、能力培养、学习方式、学习资源以及学习评价六个维度,阐述义务教育阶段语文综合性学习的＂综合性＂。
论语文综合性学习的“综合性”
【摘 要】
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语文综合性学习为当今的语文教学与改革注入了新的生机和活力,梳理语文综合性学习提出的背景,把握其内涵界说,从学习目标、学习内容、能力培养、学习方式、学习资源以及学习
【机 构】
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喀什大学人文学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年27期
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