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基于混合学习的翻转课堂目前已成为高校教学改革的重要内容之一。本研究对＂混合学习＂的概念、要素以及实践模式进行梳理,探讨了混合学习对高校翻转课堂教学改革带来的启示,以期为高校的教育教学改革提供有益的参考。
混合学习研究及其对翻转课堂的启示
【摘 要】
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基于混合学习的翻转课堂目前已成为高校教学改革的重要内容之一。本研究对＂混合学习＂的概念、要素以及实践模式进行梳理,探讨了混合学习对高校翻转课堂教学改革带来的启示,以期
【机 构】
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顺德职业技术学院信息中心,顺德职业技术学院电子与信息工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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广东省高校教育技术教学改革研究项目(编号:2015055);广东省教育研究院教育研究课题(编号:GDJY-2015-B-b058);顺德职业技术学院教学改革与研究项目(编号:2014-SZJGXM14、2014-SZJGXM07)
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