【摘 要】
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目的：探讨 TTT（Training the Trainer to Train) 模式在护理操作培训中的实施效果。 方法 通过院级层面下发文件，鼓励对护理操作感兴趣的工作三年以上、形象气质佳的护理人员自
【机 构】
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贵州省遵义市桐梓县人民医院护理部,遵义医学院第三附属医院
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目的：探讨 TTT（Training the Trainer to Train) 模式在护理操作培训中的实施效果。 方法 通过院级层面下发文件，鼓励对护理操作感兴趣的工作三年以上、形象气质佳的护理人员自愿报名的方式进行初步理论、技能考核遴选前 20 名技能选手采用 TTT 模式进行系统培训，之后该护理人员到科室对其他护理人员进行培训指导 1个月后，护理部邀请第三方到科室进行追踪检查，通过查科室患者满意度、相关理论回答正确率、查对制度合格率、身份识别制度的落实率、技能操作合格率来反馈培训效果 结果 各项指标
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