不同剂量氯胺酮复合顺式阿曲库铵预注对肌松效应的影响

来源 :蛇志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyan123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 比较顺式阿曲库铵预注、不同剂量氯胺酮复合顺式阿曲库铵预注对顺式阿曲库铵起效时间、血流动力学的影响.方法 选择全麻下行择期手术的患者120例随机分成4组,即Ⅰ(生理盐水0.5 ml)组、Ⅱ(顺式阿曲库铵0.01 mg/kg)组、Ⅲ(顺式阿曲库铵0.01 mg/kg预注复合氯胺酮0.5 mg/kg)组、Ⅳ(顺式阿曲库铵0.01 mg/kg预注复合氯胺酮1 mg/kg)组,预注、预处理3 min后,Ⅰ组静注插管剂量顺式阿曲库铵0.15mg/kg,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组静注剩余插管剂量顺式阿曲库铵0.14 mg/kg
其他文献
目的探讨Mammotome微创旋切刀在乳腺疾病诊治中的应用.方法用Mammotome微创旋切刀对45例各种乳腺疾病进行病理诊断及治疗.结果45例中良性疾病42例,均用微创旋切刀切除,手术时
一、历史沿革  广东省药学会前身是始创于1945年的广州药师公会,至今已有六十年历史.  1945年抗日战争胜利后,在广州从事药学工作的专业人士自发组织成立了广州药师公会
期刊
〔关键词〕 作文教学;生活;插图;   学情;体验  〔中图分类号〕 G623.24  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2011)   10(B)—0085—01    《语文课程标准》对小学中年级的习作提出了明确目标:“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”那就是说,教师在引导学生进行书面表达时,要减少束缚,放手让学生用
〔关键词〕 语文教学;课堂结尾;素养;质  疑;拓展;新课  〔中图分类号〕 G633.3  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  05(B)—0030—01    语文课堂的结尾犹如一篇文章的结尾,有着卒章显志、画龙点睛、总结升华等诸多功效,是语文课的一个重要组成部分。因此,掌握语文课堂教学的结尾艺术十分必要。    一、披文悟道,强化素养    义务教育语文课标
目的 探讨甲状腺癌中彩色多普勒超声的诊断价值.方法 选择2015年8月-2016年8月我院收治的甲状腺癌患者50例为观察组,并选择同期收治的甲状腺良性疾病患者50例为对照组,分析两
玛蒂尔德是莫泊桑《项链》中的女主人公。她无意中丢失了朋友的项链,为了赔偿,她付出了十年的青春,十年的辛劳,十年的苦苦挣扎。岂料为之付出的,仅仅是一条廉价的假项链。命运可谓
期刊
提高人体自身的防御能力,是抗癌的一种童要治疗途径。可用细胞因子(干扰素、肿瘤坏死因子、白介索和克隆刺激因子)使宿主细胞对感染和癌细胞产生天然的对抗作用。细胞因子是可
按照《国土资源部办公厅关于开展全国耕地后备资源调查评价工作的通知》(国土资厅发[2014]13号)(以下简称《通知》)要求,庆安县下一步将开展耕地后备资源调查工作,查清全省耕地后备