论文部分内容阅读
儿童与社会的交往途径之一便是通过言语,言语是在一定的语言知识和语言技能基础之上进一步的发展.儿童对语言的学习除了成人的主动教授,很大一部分是来自自己从周边环境中的学习,但在儿童言语能力发展的过程中也会出现一些障碍性的问题,这些障碍性的问题对儿童内心发展、行为表现以及个体成长都会产生不同程度的影响.