体育教学中学生学习心理素质的培养和提高

来源 :体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wywtqywqy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述如何提高学生学习心理素质 ,即提高认识心理和动力心理素质 ,以开发学生的学习潜能 ,从而提高体育教学质量。
其他文献
素质教育重在实施。“全体性”、“全面性”、“自主性”是素质教育的三个基本特征 ,体育课堂教学的素质化就是以这三个基本特征的强化作为课题 ,它们是体育教学改革与素质教
报道1例由新月弯孢菌感染引起的角膜溃疡.患者女,42岁.右眼反复红肿、疼痛、伴视力下降长达7a,曾在某院眼科中心诊断为“真菌性角膜炎并穿孔”,给予药物治疗后病情好转,但上
报道1例由烟曲霉导致的全身侵袭性真菌感染。患者男,32岁,因腹主动脉瘤及腹部肿块入我院血管外科行腹主动脉成型及夹层动脉瘤腔内栓塞术,术中腹部包块冰冻病理提示巨大淋巴结
通过文献资料法、参观调研法等综合研究方法对 12所高校体育场馆的现状和建设发展情况进行研究。论文提出 :高校体育场馆整体发展在满足全面提高全体学生身心健康素质的基础
茶文化是我国传统文化的核心,也是我们当前必须有效继承的文化体系,目前由于缺乏合理有效的载体,使得我们很难有效继承这一文化形式。而通过将茶文化融入到高校体育教学活动
有效地充分地利用大学生大学期间的余暇时间开展余暇体育活动 ,培养大学生终身体育的意识 ,具有重要意义。试图从大学生开展余暇体育活动的角度浅析高校的体育教学改革。