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在全球化背景下,《环境微生物学》课程的双语教学将是未来培养环境科学专业学生的大趋势。针对当前环境微生物学教学中存在的实际问题,本文从双语教学模式、教材选取、教考模式等方面的教学实践中总结经验,以提高学生英语水平和专业素养两大方面的能力,为培养高水平环保人才奠定坚实的基础。
浅谈《环境微生物学》课程双语教学改革探索
【摘 要】
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在全球化背景下,《环境微生物学》课程的双语教学将是未来培养环境科学专业学生的大趋势。针对当前环境微生物学教学中存在的实际问题,本文从双语教学模式、教材选取、教考模
【机 构】
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重庆三峡学院环境与化学工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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重庆三峡学院教育教学改革研究项目(编号:JGYB1817)
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