【摘 要】
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地方本科高校以区域经济发展、地方人才需求和大学生就业为导向进行应用转型发展,是高等教育改革的重要组成部分,具有深化教学体系改革的影响和现实的重要意义。中山大学新华
【机 构】
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中山大学新华学院设备与实验室管理处,中山大学新华学院信息科学学院,中山大学新华学院信息与网络管理处
【基金项目】
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2015年度广东省高等教育教学改革研究重点项目:基于创客理念的综合创新实践教育体系的建立与研究(基金编号:2015J002),2016年度广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目:“双创”背景下创客开源实验教学中心的探索与建设(GDJ2016058)
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地方本科高校以区域经济发展、地方人才需求和大学生就业为导向进行应用转型发展,是高等教育改革的重要组成部分,具有深化教学体系改革的影响和现实的重要意义。中山大学新华学院以转型过程中的创新实践教学体系改革为出发点,重点对Fab Lab实验室进行建设和管理,通过学校的Fab Lab实验室的运作实际案例来分析其教育理念和构建原则,探讨以Fab Lab创新模式来设置实践课程,引导转型发展过程中人才培养、专业认证、特色办学等各个环节的战略目标发展,有利于高等教育结构优化,为区域培养更多的应用技术复合型创新实践人才,也
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摘要：针对国内体育专业术科教学“重物轻人”问题，提出变运动“项目教学”为“项目教育”，即将运动项目的工具理性与育人的价值理性统一起来，以求将教学的重心由“物”转向“人的培养”，这是国内体育专业建设的文化自觉，是抵制体育异化现象、建设体育强国的使命。 关键词：高等体育专业；项目教学；项目教育；文化传承 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006-7116(2009)03-0001-