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本文通过研究产学研结合基本理论,建立了评价专业课程的适应性指标体系,采用层次分析法进行评价研究,最后进行了案例分析。
专业课程产学研结合适应度评价研究
【摘 要】
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本文通过研究产学研结合基本理论,建立了评价专业课程的适应性指标体系,采用层次分析法进行评价研究,最后进行了案例分析。
【机 构】
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山东交通学院交通与物流工程系,济南第九职业中等专业学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年15期
【基金项目】
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山东交通学院教育研究与教学改革项目（JG2009014）
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