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目的在产科临床实施完善的健康教育,增强孕产妇的认知水平.方法将孕产妇200例随机分为观察组和对照组各100例.对照组采用常规护理,观察组在此基础上行产科健康教育.观察2组护理后母婴并发症发生率、母乳喂养成功率、护理满意度.结果观察组母婴并发症发生率低于对照组,护理满意度、母乳喂养成功率均高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05).结论健康教育在产科的应用具有重要意义.