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在数字化＂微＂时代,微课作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式,对促进开放教育资源建设、学生个性化学习、教师团队建设都有着重要的意义。本文结合中职校建筑类专业《建筑CAD初级》课程的教学现状,论述了在该课程教学中引入微课教学模式,从选择微课内容、设定教学目标、具体设计过程以及微课应用效果等方面做了探讨。