【摘 要】
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第一次接班做班主任让我对学生的现状有了更深刻地认识.现在的学生被称为“抱大的一代”,成长岁月中,他们忽略了太多太多,在班会,写作,周记或课余,他们谈论只是围绕明星,游戏
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第一次接班做班主任让我对学生的现状有了更深刻地认识.现在的学生被称为“抱大的一代”,成长岁月中,他们忽略了太多太多,在班会,写作,周记或课余,他们谈论只是围绕明星,游戏等等,他们可以洋洋洒洒脱稿几千字的谈论偶像却遗忘了身边的亲情.不知道父母的生日,喜好,未曾注意被岁月染白的屡屡发丝,更未曾关注社会,祖国.因此他们需要一个时间一个空间来好好的整理一下被遗弃的情感,去走进父母,感受他们如山,如细流的父爱母恩,了解他们的悲伤与快乐,解读他们倾注于自己身上的所有情感,而语文教学恰恰强调呼唤学生情感的回归.
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