信息技术背景下初中语文趣味课堂的构建

来源 :信息周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shmilygang8751
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科学技术飞速发展的今天,信息技术逐步的进入到教学行业,这让传统的教学模式被改变,在新课标的指引下,现代教育理念坚持着学生们的主体地位,主张为学生们构建起更为高效的趣味性课堂。本文将结合初中语文教学实践,分析信息技术背景下构建趣味课堂的具体方法。
其他文献
为提高普通混凝土的抗渗性能,将不同种类的纤维掺入混凝土中,设计了纤维混凝土配合比。通过室内试验研究了不同纤维混凝土的抗渗性能,并通过工程实例,对其抗渗性能及使用性能
在新课标的要求下,教师需要转变教学观念,改变教学模式,让数学课堂也成为孩子们喜欢的课堂。教师可以利用情景化教学来优化数学课堂,让数学课也更多的贴近学生生活,调动学生
记者采访的对象是各行各业,上自国家领导,下至普通百姓,如果不善于倾听,就很难获得好的新闻信息。因而倾听是记者获取新闻线索,了解新闻事实,捕捉生动细节的关键。
分析了造成沥青混凝土路面不平的影响因素,并提出了提高平整度的质量措施。
某大修工程采用高掺量河砂沥青混合料AC-13与AC-20铺筑沥青路面面层。两种混合料均添加18%的河砂,2%的水泥作为抗剥落剂;马歇尔试验方法确定最佳油石比分别为4.9%与4.5%;室内
党报评论理论风格的转型,是目前我国各级党报面临严峻的市场竞争挑战的一种体现。随着媒介市场的活跃,受众可以选择的纸质媒介种类日益丰富,特别是上世纪九十年代以来各地都市报
随着零售信贷业务的不断发展,原先依靠信贷人员经验判断的信息体系已不能满足银行决策层的需求,具有先进意识的领导者希望信息系统在操作层、管理层和决策层各个层面都能发挥
在初中信息技术课堂上开展探究性教学,旨在教师的引导下促进学生主动地、建构性地获取知识,发展能力。具体做法:创设情境,让探究深入课堂;授之以渔,让探究走进学生;适度调控,
首先介绍了拱桥的加固方法,简述了其优缺点;然后,对混凝土套箍封闭主拱圈加固技术的断裂力学原理进行了阐述;最后结合工程实例,对加固前后桥梁的承载力进行了计算分析,结果表
在新闻竞争日趋激烈的当下.新闻策划的作用和地位在新闻媒体中越来越受到重视,企业新闻媒体也概莫能外。