新高考背景下高中课程体系建设策略——以“三养课程”体系建设为例

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在新高考背景下,全面落实立德树人的载体是课程.建设学校课程体系的路径与策略是学校面临的重大课题.在课程论与教学论及实践论之间架起新的桥梁,丰富了课程改革的内涵;促进师生共轨发展,为应对高考改革、师生终身学习和发展奠定了坚实基;推进了学校课程文化建设,促进学校工作全面提档升位,为学校特色发展铺平了道路.
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