【摘 要】
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互联网+移动终端作为一种新颖的教学方法和教学理念,尽管在我国出现的时间较晚,但是其发展速度是非常快的,在现阶段的社会生活中,已经被各行各业广泛运用.随着新课程改革进程的不断深入,中职院校计算机网络教学方式以及教学理念的完善和创新问题急需解决.将互联网+移动终端的时代背景下,将计算机课程加入到中职院校的课程之中,是符合新时代教育教学事业的发展要求的,同时,也有助于提升中职学生计算机的运用水平.因此,本文就以互联网+移动终端背景下中职计算机网络教学思考为主题进行分析,并提出相应的解决策略.
【机 构】
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衡阳市商业技工学校 湖南 衡阳 421001
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互联网+移动终端作为一种新颖的教学方法和教学理念,尽管在我国出现的时间较晚,但是其发展速度是非常快的,在现阶段的社会生活中,已经被各行各业广泛运用.随着新课程改革进程的不断深入,中职院校计算机网络教学方式以及教学理念的完善和创新问题急需解决.将互联网+移动终端的时代背景下,将计算机课程加入到中职院校的课程之中,是符合新时代教育教学事业的发展要求的,同时,也有助于提升中职学生计算机的运用水平.因此,本文就以互联网+移动终端背景下中职计算机网络教学思考为主题进行分析,并提出相应的解决策略.
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