【摘 要】
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目前,高职院校的学生英语基础薄弱、学习动力不足,而英语教学模式的更新远远赶不上移动媒体的快速发展。智能手机的普及为高职学生学习英语提供了新的平台。英语教师要建立全
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目前,高职院校的学生英语基础薄弱、学习动力不足,而英语教学模式的更新远远赶不上移动媒体的快速发展。智能手机的普及为高职学生学习英语提供了新的平台。英语教师要建立全新的教学理念,充分利用手机的网络媒体功能,发挥引导性作用,激发学生学习英语的兴趣,培养他们自主学习的能力,把高职英语教学推上一个新台阶,真正为国家培养出更多合格的高等职业技术人才。
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