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课堂导入的质量直接关系到教学质量.在初中物理教学中,通过精心设计的引入,如同缓缓拉开的序幕,促使学生不眨眼地观看精美的布景,又像打开了殿堂的大门,引发学生竟相登堂入室.本文阐述了利用小实验物理学史故事等六种方法引入新课,提高初中物理新授课的效率.
巧设引入,提高初中物理新授课的实效性
【摘 要】
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课堂导入的质量直接关系到教学质量.在初中物理教学中,通过精心设计的引入,如同缓缓拉开的序幕,促使学生不眨眼地观看精美的布景,又像打开了殿堂的大门,引发学生竟相登堂入室
【机 构】
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广东省佛山市南海区西樵镇西樵中学 528211
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年7期
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