如何让党史专题课程活起来

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在党史学习教育如火如荼开展的大背景下,江西宜春市老年大学中外历史课程尝试通过党史专题学习,追寻党的奋斗足迹,传扬红色精神,并充分发挥老干部、老同志的“活党史”作用,努力让党史课活起来,激发老年学员爱国、爱党、爱家乡的情感共鸣,推动党史学习教育向深里走、往实里去.
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日本学界对甲午战争外交史的研究起步甚早,成果也颇为丰硕.1902年出版的巽来治郎《日清战役外交史》①可谓学术性研究的开端.此后,二战之前的信夫清三郎《日清战争:对其政治、外交的考察》②、田保桥洁《日清战役外交史之研究》③,战后的高桥秀直《走向日清战争之路》④,都是专论这一问题的优秀论著,尤其是高桥著作的厚重细密极大地提升了甲午战争外交史的研究水准.⑤不过,以往学者对此的兴趣大多集中于战争是如何爆发的,上述信夫、高桥两书皆写到开战为止,与其说是甲午战争外交史,不如说是甲午战争开战史更加贴切.至于对战时外交全
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1942年底1943年初,新四军一边应对日伪军发动的大规模“扫荡”,一边与韩德勤等敌后国民党势力展开合作与斗争,在复杂、多变、危险的环境中探寻应对方略.1943年3月的淮北山子头战斗中,第四师在第二师和第三师各一部的配合下消灭韩德勤部,俘虏韩德勤,成功阻止国民党军王仲廉部和韩德勤部会合后侵占淮北抗日根据地的企图.其后,新四军又从缓和国共关系和便利华中敌后形势出发,礼送韩德勤出境.捉放韩德勤,体现了新四军军事上采攻势、政治上采守势的战略,与重庆举行的国共谈判遥相呼应.这一事件也反映了国民政府在江苏敌后留置军
近年来,农村人口老龄化引起党和国家高度重视,关注农村老年人心理健康、提升其幸福感,对于实施积极应对人口老龄化国家战略和乡村振兴战略具有重要的理论意义和实践价值.基于2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,通过构建Probit和Oprobit模型,实证分析了人际关系中家庭关系和邻里关系对农村老年人主观幸福感的影响.研究发现:(1)和睦的家庭关系、和谐的邻里关系,均显著正向影响农村老年人主观幸福感,且邻里关系的边际效应高于家庭关系;(2)农村男性老年人更看重和谐邻里关系所带来的幸福感提升,农村女性老年人则
10月14日,全国老龄工作会议在北京召开.会议认真学习习近平总书记对老龄工作的重要指示.中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示.批示指出:老龄工作事关亿万老年人家庭福祉和国家发展全局.近年来,在各地区各部门共同努力下,老龄事业发展取得显著成效.要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央、国务院决策部署,实施积极应对人口老龄化国家战略,聚焦广大老年人在社会保障、养老、医疗等民生问题上的“急难愁盼”,深化相关改革,健全老龄工作政策、制度和工作机制,推动老龄事业和产业高质量发展,积
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10月19日,《中国老年教育发展报告(2019-2020)》(简称《发展报告》)新闻发布会在北京举行.全国老龄办党组成员、中国老龄协会副会长吴玉韶,中国老年大学协会常务副会长刁海峰,北京大学老年学研究所所长陈功等领导和专家出席发布会.人民日报、新华社、中新社、光明日报、经济日报、中国老年报、老年教育杂志社等国内知名媒体参加发布会.
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在中华民族传统节日重阳节来临之际,10月13日下午,河北省委常委、石家庄市委书记张超超调研检查市老年大学世纪校区建设并看望慰问老同志.市领导张效春、刘军志,市直有关部门负责同志参加调研.
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步炮协同是战争中军队使用的一种协同战术,协同效果良否对军队战力和战局胜败具有重要影响.全面抗战爆发后,国民党军步炮两兵种在协同作战时,问题层出不穷,双方各自为战,难以互相支援,炮兵误伤、炸死步兵以及步兵未能充分利用炮火效果的现象屡见不鲜.究其缘由,炮兵兵种建制不全、通信联络手段落后、步炮两者对彼此性能不熟、教育训练不足等是主要原因.面对困境,国民党军虽从教育与训练上作了积极改进,且取得一定成效,但整体效果不彰.探讨步炮协同问题,是检视战时国民党军协同作战、觇测其军事素质的绝佳窗口.
金秋十月,丹桂飘香.10月23日,老年教育国际研讨会在北京召开,本次会议的主题是“育新机、开新局,构建老年教育新未来”.第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任、中国老年大学协会名誉会长顾秀莲,我国老年学科的奠基人、中国人民大学教授邬沧萍,教育部原党组成员、中国成人教育协会名誉会长郑树山,中国教育科学研究院副院长马涛,全国老龄办原副主任闫青春,北京市教育委员会一级巡视员黄侃,教育部职成司二级巡视员、中国老年大学协会副会长刘英等出席会议.来自全国各地100多名老年教育工作者参加会议.
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日本平安时代中期的汉诗文作者大江匡衡具有极高的汉文学修养,在诗文作品中他多次借用中国东汉名儒桓荣的典故阐述自己作为侍读的境遇与心志.他以桓荣典故为依托,画出了自己人生及心境起伏的轨迹.他对桓荣典故的接受有与中国古代诗文相通的一面,然而在经典词句的运用、游戏化的表达方式、与其它典故的结合运用等方面又与中国古代诗文存在着很大差异,反映了中国古代文学典籍及文化在被日本文人接受过程中其作用的变异.这是由大江匡衡个人的生活经历及平安时代文人所处的政治环境、文化环境的差异造成的.
10月16至18日,由中国老年大学协会主办、宜昌老年大学承办、网上老年大学协办的第二届全国老年大学优秀教师观摩课,在湖北省宜昌市成功举办.来自北京、上海、安徽、山东、湖南、浙江等全国30个省市区及中央国家机关老年大学的130余名老年大学优秀教师代表及领导参加了会议,13位优秀教师代表上台进行了“说课”展示.
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