【摘 要】
:
埃罗·塔拉斯蒂的音乐符号理论试图构建一个理论问题与分析实践的有机体模式,在经典符号学理论基础上开启了音乐理解的全新视角,他将音乐符号“内核”关联与语言学、哲学
【基金项目】
:
江西省社科规划一般项目“‘新音乐学’语境下的塔拉斯蒂音乐符号学理论与分析研究”(项目编号:18YS05),江西省高校人文社会科学研究项目“作为存在的音乐符号话语建构”(项目编号:YS18104)、教育部人文社会科学研究青年基金项目“纯音乐的喜剧性表达和审美效能研究”(项目编号:19YJC760003)阶段成果
论文部分内容阅读
埃罗·塔拉斯蒂的音乐符号理论试图构建一个理论问题与分析实践的有机体模式,在经典符号学理论基础上开启了音乐理解的全新视角,他将音乐符号“内核”关联与语言学、哲学、心理学、化学、生物学等人文学科、社会科学及自然科学之间的复合,勇于符号“解放”事业,尝试为音乐艺术审美找寻切实可行的叙事表达之路径。
其他文献
当代青少年具有众多优秀素质,但综合素质偏低,特别是必要的社会礼仪教育缺失,这是他们走向社会中在社会化进程中急需补充和完善的重要营养,本文对此进行了探讨.
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要:基于对农村中学实施分层教学实践的研究,首先,阐述农村中学实施分层教学分层教学现状。然后,分析农村中学实施分层教学的重要作用。最后,为在农村中学教学中更好实施分层教学,给出加强学生分层、加强教学目标分层等措施。 关键词:农村中学;分层教学;学生 在教育事业改革发展背景下,农村教育工作受到更多人重视与关注。特别是中学教育,中学生正处于的青春期,是身心发展的关键阶段。针对这一阶段的学生,传统教
采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,从体育社会化这一社会学的视角来看网球业余教练员的发展,揭示影响网球业余教练员发展的本质因素.通过对黄石市网球运动的调
随着IT信息技术的普及和应用,各学校都已逐步实现了校园网络数字化,提高了学校的运行管理效率,也为学校的教学提供了方便,随之而来网络安全就变得十分重要,本文从目前校园网
文章研究了三元水盐体系溶液的冰点共晶点与溶液组成的关系。针对三个常见的基础三元水盐体系K^+∥Cl^-、NO_3^--H_2O,K^+∥Cl^-、SO4^2--H_2O和Na^+、K^+∥SO4^2--H_2O,测定了不
《普通高中音乐课程标准》(2017年版)的颁布,引出对音乐核心素养、音乐学科核心素养两个不同但常常互相替代的概念的辨析。首先,二者的历史渊源不一样,音乐核心素养是音乐学的历史,音乐学科核心素养是课程的历史。其次质的规定性和存在的状态和样式不一样,音乐核心素养是个体学习音乐的必备品格和关键能力,以音乐的技能技巧的样式而存在;音乐学科核心素养是指通过音乐使个体获得全面发展的必备品格和关键能力,通过其他
采用房室系统的观点,就三种常见的给药方式,建立药物在机体内分布的数学模型,从而求出药物浓度在机体内变化的规律.给出广义指数分布的应用和参数的现实意义.
社会和谐是全面建设小康社会的重要目标.群众体育在构建和谐社会中发挥着特殊的作用.本文主要采用文献资料法、逻辑法等研究方法,从群众体育对促进社会可持续发展、缓解现代社会