【摘 要】
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自主学习模式是学生自我认知,自我调整,自我提高和完善的一种学习方式。在以生为本,一切为了学生综合能力和素养发展的素质教育运行中,我们需要创设让学生开展自主学习的课堂
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自主学习模式是学生自我认知,自我调整,自我提高和完善的一种学习方式。在以生为本,一切为了学生综合能力和素养发展的素质教育运行中,我们需要创设让学生开展自主学习的课堂,达成提升课堂教学的质量,促成学生的学习能力和素养的提升的目的。本文就初中数学课堂教学的自主学习及其氛围营造的问题进行探讨,以期找到提升课堂教学效率的途径。
Autonomous learning model is a way of learning students self-awareness, self-adjustment, self-improvement and improvement. In the quality-oriented education of students-oriented and all-round development of students ’comprehensive abilities and literacy, we need to create classrooms for students to conduct autonomous learning and achieve the goal of improving the quality of classroom teaching and promoting the students’ learning ability and accomplishments. This article explores the problems of junior high school math classroom teaching autonomy and its atmosphere to create, in order to find a way to improve classroom teaching efficiency.
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