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有效教学在一般操作上往往是关注“教”的方法与技巧，往往忽略学生的学习状态。而陈伏兰老师对于教育终极目标的关注．似乎在此问题上变得更深远了。
我为网络教研叫好
【摘 要】
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有效教学在一般操作上往往是关注“教”的方法与技巧，往往忽略学生的学习状态。而陈伏兰老师对于教育终极目标的关注．似乎在此问题上变得更深远了。
【机 构】
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海南省教育研究培训院中语研究员35班指导教师
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2006年12S期
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