随着新课程改革在我国教育教学中的应用,初中化学老师应该主动转变传统教学教学模式,在初中化学教学中采用小组合作交流学习模式,可以在潜移默化中提高学生对初中化学知识点内容掌握能力和熟练应用能力,提升初中化学课堂教学效率。
1月17日,由中国交通教育研究会职教分会汽车运用工程专业委员会（以下简称"汽车专委会"）组织的高职汽车运用与维修技术专业课程资源库"课程改革"专家指导委员会（以下简称"专家委员会"）成立大会在天津交通职业学院召开。
高职院校统计学专业为金融部门、市场研究部门、企事业等单位培养了大量人才,而在统计学课程中融入课程思政元素是培养相关从业人员基本道德、职业素养及社会主义核心价值的关键。文章对高职教育阶段统计学课程与课程思政理念的结合进行了分析,对如何在统计学课程深入贯彻课程思政的路径进行了探索,旨在为高职院校课程思政的创新与改革提供一定的借鉴。
目的:调查分析医院ICU护士信息管理水平及科研能力的现状,并分析两者间的相关性。方法:随机抽取42名ICU护士进行问卷调查。结果:ICU护士科研能力各维度平均得分从高到低依次为查阅文献能力（2.34±0.69）分、资料处理能力（2.25±0.73）分、发现问题能力（2.06±0.27）分、论文写作能力（1.96±0.13）分、科研设计能力（1.84±0.33）分、科研实践能力（1.54±0.15）
随着我国医疗体制改革进程的不断深化,公立医院在经营管理进程中面临着愈发复杂的外部环境。基于风险管理视角下进一步强化公立医院内部控制制度的落实,能够提升公立医院医疗服务水平,实现战略发展目标。就当前公立医院内部控制现状而言,依旧有尚待改进之处。本文首先就公立医院内部控制的重要意义,深入探究当前公立医院内部控制存在的不足,制定有针对性的优化解决对策,旨在帮助公立医院实现稳定健康的可持续发展。
目的：探究对新生儿重症呼吸衰竭患儿运用高频震荡通气治疗的临床效果。方法：搜集整理2018年2月至2020年3月医院收治的68例重症呼吸衰竭患儿作为研究样本，依照其进院顺序分为研究组（34例）、对照组（34例），分别用于高频振荡通气治疗、常频通气治疗，比较两种通气治疗法的临床效果。结果：治疗前，两组患儿的a/APaO2、PaCO2、FiO2均无显著改变；治疗后12h、24h，研究组患儿的a/APaO