随着国内素质教育政策的有效推广，促使国内高中学校增加篮球体育教学课程，不仅能够有效提升学生的身体素质和综合实力，还能够有效减轻学生的学业压力，从而实现学生的健康成长。关于高中阶段篮球体育项目的教学发展，需要加强对教学理念的创新研究，注重培养学生的健康行为以及体育精神，从而推动国内体育教育事业的健康发展。
　　篮球运动是一项具有合作形式以及竞争类型的运动项目，因此高中时期篮球体育课程的开展，有助于学生的体育实力，促使学生的综合实力得到显著提升。在核心素养发展背景下篮球体育项目课程的开展，有助于促使学生加强对篮球相关的认识，并且培养学生养成良好的道德品质和体育精神，为学生的未来社会发展奠定重要的基礎，实现国内体育教育事业的稳定发展。
　　1 在核心素养背景下高中阶段篮球教学发展的重要作用
　　篮球运动的开展不仅能够有效提升学生的身体素质，同时还有助于培养学生的竞争意识和团结意识，有助于激发学生的运动潜能，促使学生的体育实力和综合实力得到提升，推动高中篮球课程的顺利开展。同时篮球课程的开展能够有效培养学生的体育精神，促使学生树立终身体育锻炼的核心思想。
　　2 关于现代高中阶段篮球体育课程教育发展中存在的问题
　　通过对现代高中篮球课程发展情况的调查，发现存在师资力量缺乏、学校重视程度不足以及教学模式过于传统的情况，不利于现代教育行业的创新发展，并且阻碍学生的健康体育锻炼。
　　3 针对核心素养影响下高中篮球体育课程教学发展制定有效措施
　　3.1 采用分层教学方法进行篮球教学，提升学生的体育实力
　　关于高中篮球体育课程的开展，教师可以采用分层教学方法，根据学生的身体素质以及篮球实力，进行分组教学，同时教师还可以根据学生的篮球技术进行针对性的教学，便于教师进行针对性的教学管理，设计高质量的教学环节，促使学生的篮球实力得到显著提升。
　　例如在篮球体育课程教育过程中，教师针对没有基础的学生，注重介绍篮球知识、篮球的基本拿法、篮球比赛的基本规则等方面，正确引导学生认识和了解篮球;而对于有基础的学生，教师可以针对学生的操作技术进行检查，然后针对学生操作技巧的规范性，进行专业的指导，同时还可以增加教学内容的难度，有助于学生的综合实力，从而实现篮球体育教育的顺利发展。
　　3.2 采用游戏教学方法进行篮球教学，提升课堂教学的趣味性
　　关于高中篮球体育课程的开展，教师可以采用游戏教学法进行相关的教学，能够有效提升课堂教学的趣味性，促使学生的学习能力和综合素质得到显著提升。同时游戏化的课堂设计能够有效吸引学生的注意力，带动学生的运动积极性，从而实现体育教育发展的目的。
　　例如在高中体育课程过程中，教师采用游戏的方式进行训练，要求几个人为一组进行运球训练，教师要求指定长度，要求每一组的每一位学生需要来回运送两圈，然后进行接力，赢得队伍可以获得相应的奖励。因此教师在设计游戏的时候，不仅激起学生的胜负欲，同时培养学生的团结协作意识，从而完成体育课程的教学任务。
　　3.3 采用竞赛教学方法进行篮球教学，带动学生的运动积极性
　　关于高中篮球体育课程的开展，教师可以采用竞赛的教学方法，能够有效带动学生的运动兴趣。篮球竞赛活动的开展，能够有效提高学生对篮球比赛规则的理解，并且促使学生认识到自身篮球实力的不足，有助于提升篮球体育课程的教学质量。
　　例如在高中体育课堂中可以进行两个班级的较量，在比赛过程中需要严格遵守相关规定，严禁犯规行为的出现，通过竞赛比赛能够有效激发学生的运动潜能，促使学生的体育实力得到显著提升。
　　3.4 采用问题教学方法进行篮球教学，有助于提升课堂教学的质量
　　关于高中篮球体育课程的开展，教师可以采用问题教学法进行篮球教育发展，能够有效提升篮球教育的质量和效果。主要体现在篮球训练开始过程中，教师可以给学生制定一些篮球方面的问题，比如带球走、罚分规则等。让学生进行研究和分析，能够有效提升学生的对篮球的热爱，促使学生的篮球知识体系得到丰富。
　　4 结语
　　综上所述，在社会经济以及核心素养不断发展的影响下，国内高中学校增加篮球体育教育课程的开展，注重提升学生的身体素质和综合素质，促使学生的学习能力和综合素质得到显著提升，从而实现学生的全面发展。关于高中篮球体育课程的教育发展，需要加强对教学模式的创新研究，可以通过分层教学法、游戏教学法、竞赛教学法以及问题教学法，有助于培养学生养成良好的体育精神和团结合作意识，激发学生的体育潜能，实现学生核心素养的培养，实现体育教育行业的顺利发展。
　　（作者单位：浙江省绍兴市越州中学）