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在当前我国“三农问题”与农村教育现状背景下，农村社区教育存在大量的问题，导致这些问题的原因是多方面的，解决这些问题，有待于从农村社区教育目标、内容、途径等方面予以澄清、厘定与规划。基于此，走农村和谐社区教育发展之路，其基本思路是：以提升教育服务农民生活质量的功能为目标，建立“乡镇教育共同体”为发展平台，在内容上变革现行乡村教育投入与管理体制及在基础教育阶段渗透创业教育和生计教育，以推进城乡校际联动、开发“校际课程”为可能途径，提炼社区无形教育资源、营造社区教育氛围。