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应用型院校主要培养的是应用型人才，数学课程作为重要的公共基础课程，能否较好的开展实践教学，会直接影响到应用型人才培养的质量。然而许多应用型院校的数学课程的实践教学与应用能力培养有些脱节。文章在实践、探索的基础上提出了在教学上要培养学生利用数学方法分析解决实际问题的能力，要面向所有工科的学生开设数学实践课程，培养学生利用数学软件解决实际问题的能力。