论文部分内容阅读
在初中生物教学中,教师应积培养学生良好的学习习惯,为日后高中的生物学习打下坚实的基础.为实现这一教学目标,教师应改变传统应试教育中对初中生物教学的忽视,重视初中生生物基础知识的学习与运用,灵活运用多样化的教学方法构建高效生物课堂,促进学生综合能力的全面发展.本文就对构建初中生物高效课堂的策略进行一些分析.