【摘 要】
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“智趣课堂”是以学生核心素养培养为指导,以“趣”为底色,以“智”为底蕴,让学生在智趣飞扬的课堂中开发智力、生成智慧、养成习惯,最终实现“以智启智、以趣激趣、智趣和谐
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“智趣课堂”是以学生核心素养培养为指导,以“趣”为底色,以“智”为底蕴,让学生在智趣飞扬的课堂中开发智力、生成智慧、养成习惯,最终实现“以智启智、以趣激趣、智趣和谐统一”的课堂,这是提升课堂教学效率的有力保障。因此,在小学数学课堂教学中,教师应通过创设智趣教学情境,引发学生探究之智;开展智趣数学活动,促发学生理解之智;挖掘智趣数学内容,激发学生思维之智;构建趣味数学问题,引发学生对话之智,让学生在智趣的课堂中,习得知识、启迪智慧,提高数学能力。
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