论文部分内容阅读
山西铭贤学校顺应了中国近代教育转型的历史趋势,尊重学生主体性,致力于构建民主平等的师生关系;同时,铭贤学校并不简单地抛弃传统的教育理念,而是大力提倡传统教育中尊师重教的理念;最终,在四十多年的教育实践中构建了民主平等、尊师重道、亲如家人的良性师生关系。比较合理地处理传统文化与西方近代教育思想的关系是铭贤学校构建良性师生关系的基础,这对于今天构建良性师生关系具有启示意义。